Наглядные методы в системе экологической работы с детьми

Рассмотрим содержание возможных наблюдений на примере белки.

Вариант 1.В лесопарке, куда дети ходят на прогулку, нередко можно увидеть белок. Гуляющие иногда их подкармливают, протягивая к ним ладошки или выкладывая лакомство на кормушку.

Содержанием наблюдений за белками является:

- передвижение по деревьям — бег, лазание по стволам и веткам (вверх и вниз), прыжки с дерева на дерево, с ветки на ветку (как и с помощью каких органов происходит это передвижение);

- облик — части тела, особенности строения, разные характеристики (окраска, форма, размер и пр.) внешних органов;

- ориентировка в пространстве: как прислушиваются к звукам и шумам, как осматривают все вокруг себя (деревья, людей, угощения, гуляющих собак и пр.), т.е. как, какими действиями реагируют на окружающую ситуацию;

- среда обитания — деревья леса (породы, густота произрастания, наличие дупел, особенности коры, веток), лесной корм, другие животные леса (враги, нейтральные);

- взаимоотношения с людьми — реакция на появление отдыхающих, их действия;

- жизненные проявления в разные сезоны: изменения в окраске шерсти в переходные сезоны, гнездостроение весной, запасание кормов осенью, их поиск зимой.

Вариант 2.Белка живет в вольере в детском саду. Содержание наблюдений в этом случае будет следующее:

- облик — части тела, их строение, характеристики;

- среда жизни: пространство вольера, предметы, его наполняющие: дуплянки, колесо, подстилка и пр.;

- корма, способы их поедания (сидит или висит, держит лапками, грызет и пр.);

- передвижение по вольеру и предметам (как и с помощью каких органов);

- ориентировка в окружающей среде — реакция на звуки, новые предметы, появление людей;

- сезонные изменения во внешнем облике и поведении;

- создание и поддержание людьми необходимых условий жизни для белки, живущей в неволе.

Еще статьи по теме

Пестициды и удобрения. Их роль
Питание - это основа жизни любого живого организма, в том числе и растений. Вне питания нельзя понять сущность процессов роста и развития. С точки зрения практического растениеводства важнейшим средством улучшения питания с ...

Учение В.И.Вернадского о биосфере и ноосфере. Экономика международного сотрудничества в области
Широта научных интересов и поисков Вернадского поражала его современников. Поражает она нас и сегодня. Универсализм Вернадского сравним, сопоставим с универсализмом, пожалуй, только Ломоносова. Имя академика Вернадского связано со мно ...